Smart education

Эксперт - это человек, который совершил все возможные ошибки в очень узкой специальности.

Н. Бор

создание системы обучения персонала Профессиональные компетенции Корпоративный тренинг персонала Дистанционное обучение Управление знаниями Управление изменениями

Этапы внедрения концепции Управления эффективностью

Оцените материал
(0 голосов)
Этапы внедрения концепции управления эффективностью:
Стоит прочесть
Система обучения персонала - обзор темы
Обучающаяся организация - обзор темы
Управление эффективностью - обзор темы
Профессиональные компетенции - обзор темы
Все статьи об управлении эффективностью
Все статьи об обучении персонала
  • Подготовка оценочных сессий: комплектация штата оценочного персонала, подготовка оценочных форм
  • Проведение оценочной сессии: прохождение всех этапов, включая этап установления целей и задач на последующий период
  • Обзор эффективности проведенных сессий, анализ оценочных форм
  • Формирование рекомендаций по повышению зарплаты, премиям или другим аспектам поощрения
  • Подготовка соответствующих форм извещений сотрудников
Стадии/правила проведения оценочной сессии
1.    ДО оценочной сессии
ведение соответствующих записей
обзор предыдущих целей
тщательная подготовка
административная подготовка (время, место, готовность сотрудника)

2.    ВО ВРЕМЯ оценочной сессии
прояснение цели встречи
содействие активной коммуникации
непременная сосредоточенность
сообщение о недостатках в работе
открытость в общении

процесс оценки:
начинать с успехов
далее обращаться к сферам, где требуется улучшение
заключать предложением помощи в росте и развитии
не давать обещаний, которые не можете выполнить
обзор установленных целей (SMART)

3.    ПОСЛЕ оценочной сессии
соблюдение формальностей (подписи, заполнение соответствующих бланков и форм)
отслеживание реализации соглашений, принятых в рамках встречи
анализ эффективности проведенной сессии (совершенные ошибки, совершенствование стиля ведения встречи)

Типичные ошибки в проведении оценки:
Эффект ореола - человека, достигающего значительных успехов в одной области, склонны оценивать также высоко и относительно других областей деятельности, даже если его фактические успехи в этих областях невелики.
Верно и обратное - человека, достигающего незначительных успехов в одной области, склонны оценивать также низко и относительно других областей деятельности, даже если его фактические успехи в этих областях значительны
Тенденция усреднения - выбор единого критерия относительно различных качеств
Избегание конфронтации - трудности в предоставлении негативной обратной связи
Оценка исключительно на основе первого впечатления
Оценка исключительно на основе последних показателей эффективности

Оставить комментарий

 
Smart edcation на G+1
Группа Smart education в Контакте
Smart education RSS
Smart education на Facebook
Smart education Twitter