Smart education

Со времен своего появления в феврале 2004 года Facebook обрел немалую влиятельность. Миллионы людей пользуются этим сайтом ежедневно – чтобы общаться с друзьями, обмениваться информацией, рекламировать товары и услуги. По всему миру у этой социальной сети появились подражатели, что привело к нескольким широко обсуждаемым судебным разбирательствам, поставило под вопрос приватность, и наконец, прослыло началом революции.

В компании ESL Federal Credit Union портал профессионального развития, получивший название iLearn, начал свою работу в 2009 году, когда разрабатывалась организационная стратегия корпоративного обучения и развития.

Во времена экономических сложностей от корпоративного обучения отказываются чуть ли не первым делом. Одна из причин, по которым так происходит, заключается в том, что те, кто отвечает за обучение персонала, не в состоянии привязать его к целям бизнеса и доказать эффективность учебных программ в достижении этих целей. Корпоративное обучение – функция, критически важная для бизнеса, но специалистам в этой отрасли стоило бы лучше работать над обоснованием важности своей работы. В этой статье мы постараемся выяснить реальную ценность корпоративного обучения для бизнеса, рассмотрим его роль для оптимизации бизнеса, и обсудим способы построения таких учебных программ, которые будут преследовать бизнес-цели, и приносить измеримые результаты.

В августе исследователи из IDC сообщили, что инвестиции в технологии для обучения персонала остаются для компаний высоким приоритетом в расходах, по сравнению с прочими вариантами, но кроме того, лидерами становятся еще и разработка учебного контента и разработка стратегий корпоративного обучения.

Обязанности руководителей обучения относительно разработки самых разных программ обучения очень широки. Эти программы могут постепенно возникать естественным образом, заказываться извне или разрабатываться как внешними, так и внутренними силами.  Решение воспользоваться услугами подрядчиков обычно проистекает из того, могут ли внутренние разработчики справиться с нужными объемом и качеством обучения.

За прошедшее десятилетие в развитии корпоративного обучения на предприятиях ударение делалось скорее на «обучении», чем на «предприятии». Если перефразировать знаменитое иннаугурационное высказывание президента Джона Кеннеди, это звучало бы как «не спрашивайте, какой опыт обучения может дать вам ваша организация, подумайте лучше о том, чему вы сами можете научить ее и какие знания дать ей».

Уже третий год подряд исследование, проводимое журналами Elearning! и Government Elearning! показывает рост потребления разнообразных технологий для корпоративного обучения, что касается и частого, и государственного сектора.

Может быть, вы и не заметили, но для сферы корпоративного обучения занимается новая эра. Речь идет о выраженных, глубоких изменениях. Сейчас учащиеся впервые могут взять контроль над обучением в свои собственные руки.