Smart education

Эксперт - это человек, который совершил все возможные ошибки в очень узкой специальности.

Н. Бор

создание системы обучения персонала Профессиональные компетенции Корпоративный тренинг персонала Дистанционное обучение Управление знаниями Управление изменениями

Дистанционное обучение - обзор темы

Prev Next Page:

Дистанционное обучение

Дистанционное обучение – это форма обучения, в рамках которой взаимодействие учащихся (студентов, персонала, клиентов), преподавателя...

Read more

Дистанционные курсы

Наиболее распространенным является вопрос об отличии дистанционного (электронного) курса от традиционного учебника или учебника в...

Read more

Система дистанционного обучения

На сегодня существует несколько трактовок понятия «Система дистанционного обучения» или СДО, каждая из которых в...

Read more

Применение дистанционного обучения

Дистанционное обучение значительно расширяет возможности традиционного аудиторного обучения (тренингов и семинаров) и возможности корпоративного обучения...

Read more

Дистанционный центр обучения

Этапы создания дистанционного центра обучения персонала

Read more

E-learning - электронное обучение

Стоит прочесть Дистанционное обучение - обзор темы Разработчики и поставщики СДО Критерии выбора СДО/LMS/LCMS Дистанционное обучение. Тренды 2010-2013....

Read more

Электронные системы управления обучением…

Электронные системы управления обучением (LMS – learning management system) позволяют автоматизировать исчерпывающий перечень функций по...

Read more

Корпоративные учебные порталы

Стоит прочесть Дистанционное обучение - обзор темы Разработчики и поставщики СДО Критерии выбора СДО/LMS/LCMS Дистанционное обучение. Тренды 2010-2013....

Read more

Система управления учебным контентом (Le…

Чем большую роль в конкурентоспособном положении компании на рынке играет уникальность ее бизнес-процессов, тем больше...

Read more

Методы доставки учебных курсов

Дистанционное (электронное) обучение может осуществляться в синхронном, асинхронном и смешанном режимах.

Read more

Интернет обучение

Интернет обучение - это не только качественное образование, но и знания, полученные в максимально комфортных...

Read more

Ускоренная разработка – Rapid E-Learnin…

Ускоренная разработка курсов электронного обучения – rapid e-learning – бывает необходима для множества ситуаций. Возможно,...

Read more

Персональная среда обучения - PLE

Под PLE - Personal Learning Environment, персональными средами обучения, понимаются инструменты, сообщества и службы, на...

Read more

Вебинар

Вебинар – слово, образованное от “web” плюс “seminar” и применяется для обозначения различных онлайновых мероприятий:...

Read more

Обучение, основанное на игре

Стоит прочесть Дистанционное обучение - обзор темы Серьезные игры в обучении Дистанционное обучение. Тренды 2010-2013. Все исследования...

Read more

Симуляции в электронном обучении

Симуляции – один из интереснейших способов электронного обучения. Они представляют собой виртуальные учебные имитации различных...

Read more

Публикации о дистанционном обучении

Prev Next Page:

...Что можно успеть за 5 месяцев использ…

...Что можно успеть за 5 месяцев использования СДО?

Что общего между крупной Компанией и Алисой в Зазеркалье? или Что можно успеть за 5...

Read more

The Global Information Technology Report…

The Global Information Technology Report 2012: Главные мировые тренды

Суть ежегодного исследования Всемирного Экономического Форума состоит в том, чтобы изучить готовность стран мира к...

Read more

Mobile World Congress 2012: пути развити…

Mobile World Congress 2012: пути развития мобильного обучения

Развитие устройств и технологий сегодня происходит столь стремительными темпами, что какие-либо прогнозы относительно того, как...

Read more

Шпионские страсти

Шпионские страсти

Новый год - этот новые проекты, идеи и форматы. Наш портал тоже не стоит на...

Read more

WebАссесмент – интерактивная оценка комп…

WebАссесмент – интерактивная оценка компетенций онлайн

21 и 22 сентября на выставке и конференции Edu-Tech 2011 «ЭКОПСИ Консалтинг» совместно с компаний...

Read more

«Фабрика стартапов» для отечественных L…

«Фабрика стартапов» для отечественных L&D решений

Проект Webils – сервис для организация обучения в компании принял участие в первой сессии программы...

Read more

Главные тренды электронного обучения 201…

Исходя из экономических стратегий и событий 2011 года, в 2012 главная задача будет состоять  в...

Read more

Выбираем LMS: Аналитическая фаза

Разработать запрос на поставку системы управления обучением (RFP) для большинства организаций оказывается весьма сложной задачей....

Read more

Когда симуляция лучше реальности

Симуляции существуют во множестве различных форм – в компьютерных и ролевых играх, в моделях. Что...

Read more

Как использовать дополненную реальность …

Технология дополненной реальности – Augmented Reality, AR – предлагает новый подход к обучению и познанию,...

Read more

Оценка e-learning: винтики механизма

Большинство разработчиков и практиков обучения сходятся в том, что фаза оценки электронного обучения получает куда...

Read more

Дополненная реальность, игры в альтерна…

Экономическая ситуация, в которой сейчас существует корпоративное обучение, требует все более активного применения технологий, несмотря...

Read more

Трехмерные виртуальные миры – новые возм…

Трехмерные виртуальные среды, которые также часто называют виртуальными мирами – технология сравнительно новая. Мировая информационная...

Read more

Лучшие практики: Бизнес-подход к информа…

Лучшие практики: Бизнес-подход к информационным технологиям

Когда-нибудь – и вероятно, в самом ближайшем будущем – в вашей организации назреет необходимость провести...

Read more

Графика + логика – следующий уровень инс…

Как учить взрослых людей, как добиться их внимания и понимания? Кто мог подумать, что придет...

Read more

Тренды электронного обучения 2011: иссле…

В преддверии выставки Edu-Tech Russia 2011 портале Smart education публикуется  результаты исследований и обзоры мировых...

Read more

LCMS – не просто технология, а вопрос ст…

Как правило, при составлении стратегии относительно учебных технологий, компании задаются такими вопросами: Как использовать технологии для...

Read more

Новые горизонты: Виртуальные среды обуче…

Обучение переходит в виртуальность. Уже 12 лет обучающиеся принимают участие в отдельных учебных веб-встречах. На...

Read more

Как оценивать обучение в эпоху пост-LMS?

Сфера обучения переживает большие перемены. Растет роль мобильного, социального, неформального обмена информацией – все это...

Read more

Специалисты по электронному обучению в T…

Проект Smart E-Learning Россия совместно с e-Learning PROсоставил небольшой список пользователей твиттера, которые создают и...

Read more

«Не надо держать меня за идиота!» - пись…

Я – взрослый человек и профессионал. Я слежу за своими расходами и вкладами, забочусь о...

Read more

Рынок open source LMS в образовательном …

Как сказал в недавнем интервью Кейси Грин (Casey Green), рынок LMS (learning management system -...

Read more

Темпы распространения технологий

Мобильные телефоны, компьютеры и социальные сети. Исследование Pew Research Center’s Global Attitudes Project.

Read more

E-learning в России – Итоги 2010 и задач…

  По материалам вебинара «eLearning в 2011 году» сообщества eLearning PRO.

Read more

E-learning тенденции-2011

Елена Тихомирова, Генеральный директор «Центра eLearning» etikhomirova@e-learningcenter.ru В конце года все самые важные темы для диалогов — это...

Read more

Серьезные игры в обучении

Приверженцы использования игр, и в частности серьезных игр, в обучении весьма многочисленны. Попробуем разобраться, насколько...

Read more

Четыре идеи, с которыми следует начинать…

Четыре идеи, с которыми следует начинать внедрение дистанционного обучения в ВУЗе.

В рамках подготовку к Международному форуму по образованию Smart E-Learning Россия 2011 я  хочу заложить...

Read more

Живы ли еще LMS?

Социальные сети, инструменты Web 2.0, совместная работа онлайн – все это навсегда изменило и мир...

Read more

Что такое DITA и зачем это вам?

Сегодня многие разработчики обучения стоят перед лицом значительной дилеммы. Чтобы время, отведенное на обучение, применялось...

Read more

BPM + E-learning

“BPM в России: мода или потребность?” – задавались вопросом участники круглого стола, устроенного агентством CNews...

Read more

Обучение на вебинарах: тренды 2010

1080 Group LLC проводила небольшой онлайновый опрос с целью исследовать, насколько американские тренеры мотивированы использовать...

Read more

Кейс: Создание курса «Заключение договор…

  Кейс "Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»" предоставлен компанией Медиум в рамках открытой инициативы...

Read more

Кейс: Студенческий портал Академии МУБиН…

Кейс "Студенческий портал Академии МУБиНТ" предоставлен Лабораторией Мультимедиа в рамках открытой инициативы портала Smart education...

Read more

Рынку e-learning не хватает прозрачности…

  Интервью с консультантом в области внедрения e-Learning, Безяевым Павлом Павловичем.

Read more

О появлении группы НЕО и молодости рынка…

  Интервью с Владимиром Валентиновичем Наумовым – руководителем группы «НЭО». Интервью опубликовано в рамках открытой инициативы...

Read more

О «бесплатном сыре» и культуре конкуренц…

  Интервью с Дмитрием Львовичем Кречманом - директором по маркетингу компании «ГиперМетод IBS». Интервью опубликовано в...

Read more

Несколько советов для организации успешн…

Чтобы организовать успешный вебинар, вам потребуются технические навыки, которые обычно не являются необходимыми для проведения...

Read more

Внедрение системы эл.обучения. Кейс

Материал представляет собой кейс, посвященный опыту внедрения системы электронного обучения в крупной аптечной сети. В...

Read more

Ольга Чеканина - несколько слов об опыте…

Интервью посвящено сравнительно новому формату электронного обучения - вебинарам. Ольга Чеканина рассматривает вебинары как альтернативу...

Read more

Кто-нибудь знает, сколько стоит eLearnin…

Материал посвящен ценам на приобретение систем электронного обучения и затратам на их поддержку и обслуживание....

Read more

Стоимость электронного обучения

В статье рассматриваются компоненты, из которых складывается стоимость организации электронного обучения, и ценность, которую e-learning...

Read more

Яркое будущее мобильного обучения

Статья посвящена перспективам электронного обучения, поставляемого на мобильные устройства - как в обучении, предназначенном для...

Read more

Учебные пособники

Статья посвящена возможностям и преимуществам e-learning в системе корпоративного обучения персонала. Описаны особенности и стадии...

Read more

Кейс: Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»

Оцените материал
(0 голосов)

 

Кейс "Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»" предоставлен компанией Медиум в рамках открытой инициативы портала Smart education по развитию информационного пространства рынка технологий дистанционного обучения в СНГ.

 

Дано:

Пивоваренная компания "Балтика", основанная в 1990г., сегодня лидер пивного рынка России (на её долю приходится почти 40% рынка). На начало 2010г. у "Балтики" было 11 заводов в России, 3 солодовни, численность сотрудников компании -- около 12 000 человек.

Более тысячи сотрудников компании так или иначе связаны с заключением договоров, среди них -- менеджеры по маркетингу, по закупкам, сотрудники IT-отдела.

Руководство "Балтики" отмечает, что в последние годы из-за неправильно составленных договоров компания несёт большие потери: появляются претензии как контрагентов, так и налоговых органов, которые охотно штрафуют компанию за несоблюдение правил составления договоров. Так, за последние 5 лет "Балтика" отвечала по 165 налоговым судебным делам, а налоговые доначисления составили около 290 млн российских рублей. Основной претензией налоговых органов была недостаточная проверка контрагентов на добросовестность -- за ошибки младшего и среднего персонала приходится расплачиваться всей компании.

Руководство "Балтики", видя сложившуюся ситуацию, решило организовать учёбу своих сотрудников, ответственных за составление договоров. Как упоминалось выше, это более 1000 человек, следовательно, очные тренинги окажутся слишком дорогими и растянутыми во времени, остаётся только дистанционное электронное обучение. В конце 2009г. "Балтика" заказала белорусской компании "Медиум" создание электронного курса с рабочим названием «Заключение договоров в компании "Балтика"».

Условие:

Курс должен обучить сотрудников:

а) ключевым принципам работы с контрактами (с акцентом на основные проблемные и рисковые для компании области),

б) увидеть последствия тех или иных своих действий в цифрах и фактах, которые бы объясняли, почему в компании возникают такие требования к заключаемым контрактам.

Заказчики курса ожидают, что в результате обучения сотрудников:

а) снизится количество обращений ответственных исполнителей по заключению договоров в финансовую и IT-службы,

б) повысится мотивация сотрудников к более внимательной работе с договорами.

Решение:

Можно было бы пойти традиционным путём: сделать стандартный электронный курс -- наподобие презентации или слайд-шоу, в котором курсантам была бы отведена роль пассивных получателей информации. Знания контролировались бы промежуточными и итоговыми тестами. Всё стандартно, все довольны. Мы предложили другой вариант курса -- симулятор процесса заключения договора.

Всё, что мы делаем, может быть представлено как процесс, или цепочка шагов, необходимых для получения результата. И простые вещи, которые мы автоматически повторяем изо дня в день, например, приготовление завтрака, и более сложные вроде подготовки к выступлению на совещании -- всё это мы делаем по некой схеме, можно даже сказать по рецепту.

Заключение договора и сопутствующие ему процедуры -- проверка контрагентов, сбор документов, проверка информации и пр. -- это тоже процесс, который, в отличие от варки кофе, необходимо выполнять очень точно, неукоснительно соблюдая все процедуры. Сотрудник компании может заучить наизусть все этапы процесса, может даже написать их на листке бумаги и прикрепить на стену, но не факт, что он будет понимать, зачем нужно выполнять те или иные действия.

Так как одной из задач, поставленных нашими заказчиками, была необходимость показать сотрудникам, как их действия отразятся на компании в целом, мы и решили, что курс, основанный на виртуальном прохождении всего процесса заключения договоров, будет самым наглядным вариантом.

скриншот курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»

Пользователь должен выбрать один из вариантов, чтобы пойти дальше

Инструменты и технологии:

Для создания курса мы воспользовались собственными разработками редактора-симулятора процессов "ТУТО". Впервые в этом курсе использована трёхмерная версия "ТУТО" с целью визуальной привлекательности схем.

Структура курса:

Курс состоит из шести модулей по количеству этапов бизнес-процесса:

1. Выбор поставщика

2. Определение статуса контрагента

3. Проверка контрагента

4. Подготовка договора

5. Согласование договора

6. Работа с первичными документами

В начале каждого модуля идет несколько слайдов с описанием этапа, затем курсант переходит к схеме этапа.

Каждая схема состоит из нескольких ветвей, курсант сам выбирает, куда ему идти. К узлам схемы прикреплены шаблоны документов, которые курсант всегда может посмотреть. Главная задача курсанта — пройти от начала до конца по интересующей его ветви. После прохождения схемы он должен ответить на тестовые вопросы — по той или тем ветвям, которые не прошёл. Таким образом курсант изучает схему целиком или пройдя по одной из ветвей, или ответив на тестовые вопросы по непройденным веткам.

Отличительной особенностью курса является не столько простота восприятия, сколько возможность самостоятельно вносить изменения в схемы. При необходимости вставить новый шаг в цепочку, добавить или заменить прикреплённый документ запускается редактор схем.

Ответ:

Курс, основанный на процессном подходе, наиболее оптимален для сотрудников компании "Балтика", т.к. в ходе обучения они не просто получат определённый набор знаний, но сумеют ориентироваться в изучаемом процессе. Только симуляция процессов может дать сотруднику как наглядное представление о них, так и понимание своей роли в процессе.

Преимущества нашего подхода:

1. Наглядность информации: схемы наглядны сами по себе, а трёхмерное представление делает их более привлекательными. К каждому узлу схемы прикрепляется трехмерное изображение, которое позволяет пользователю просмотреть бизнес-процесс в картинках (получается подобие комиксов — череда картинок с надписями, только между ними еще расставлены связи).

2. Интерактивность при прохождении: пользователь может сам выбирать, какую часть курса изучать, по какой ветви схемы идти.

3. Реалистичность: пользователь изучает не отвлечённые документы, а "проигрывает" тот процесс, с которым он сталкивается в работе ежедневно.

Говорить об итогах проекта ещё рано: должно пройти некоторое время после внедрения курса и обучения по нему всех сотрудников, имеющих дело с составлением договоров. Самым объективным показателем станет уменьшение количества "налоговых исков" к "Балтике".

 

Автор: Ксения Авимова, PR-менеджер компании «МедиуМ»

Источник: компания «МедиуМ»

 

Другие материалы в этой категории: Кейс: Студенческий портал Академии МУБиНТ »

Оставить комментарий

Вы здесь: Home Обучающаяся организация Дистанционное обучение Лучшие практики e-learning Кейс: Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»
Smart edcation на G+1
Группа Smart education в Контакте
Smart education RSS
Smart education на Facebook
Smart education Twitter