Пример описания профессиональных компетенций

E-mail
Приведенные примеры построены в рамках конкретных и локальных корпоративных стандартов описания компетенций. Каждая компания самостоятельно определяет стандарт представления компетенции. Требования стандарта исходят из роли компетенций в структуре бизнес-процесса.

Вариант№1

Профессиональная компетенция: Стратегическая проницательность

рамках данной компетенции перечень индикаторов распределяется по возрастающей между четырьмя уровнями владения компетенцией: начальный уровень, средний, продвинутый, эксперт.

1.Гибкий, легко приспосабливается в меняющихся условиях
2.Создает стратегические замыслы и развивает стратегии, чтобы улучшить организационную деятельность и добиться выполнения стратегических замыслов
3.Собирает лучшие ресурсы и людей для выполнения стратегии
4.Устанавливает и управляет рисками, ищет пути их снижения
5.Приспосабливает стратегии и решения, основанные на организационных (возможности, расходы, угрозы) и их возможном влиянии
6.Показывает широкие бизнес-перспективы (т.е. Понимает влияние решений, относящихся к другим бизнес-объединениям и их функциям )  и развивает стратегии, которые включают эти перспективы
7.Сохраняет в равновесии ресурсы на выполнение текущих и будущих целей и воздействий
8.Показывает понимание основной финансовой информации и управленческих принципов
9.Распознает возможность создания богатства (относящегося к сфере предпринимательства) и делает соответствующие шаги для использования каждой возможности
10.Имеет долговременное видение возможностей и оценивает потенциальный долговременный эффект каждого решения
11.Создает стратегические модели и руководящие принципы для принятия решений в организации

Вариант №2

Профессиональная компетенция: Получение и анализ информации, связанной с продажами

Данная компетенция заключается в способности получать и анализировать информацию, которая способствует пониманию специфики актуального рынка продаж, а также объема, соотношения и стоимости предлагаемого продукта (услуги). Компетенция необходима в ситуациях организации и проведения личных продаж, продаж по телефону и online продаж. В описании подчеркивается необходимость использования информации о рынке и той роли, которую играет специалист по продажам в поиске информации из различных источников, ее анализе и рассмотрении последствий для организации. Применение: используется руководителями продаж.

Требуемые умения:
1.Консультироваться с коллегами относительно информации, которая им необходима для развития собственных знаний и понимания клиентов и рынка.
2.Выявлять соответствующих источников информации, имеющей отношение к конкретным рынкам, клиентам и конкурентам.
3.Гарантия того, чтобы источники информации были исчерпывающими, надежными и достоверными; оценить преимуществ и рисков использования каждого источника
4.Собирать информацию о продажах посредством непрерывного использования специальных возможностей
5.Выбирать и использовать разнообразные аналитические инструменты и методы анализа информации
6.Определять целевую аудиторию для каждой категории продаж и налаживать эффективную коммуникацию с ней
7.Обеспечивать сохранность информации и ее доступность соответствующей категории людей
8.Осуществлять непрерывный мониторинг и оценку качества информации о продажах
9.Получать обратную связь от коллег относительно актуальности и качества используемой информации о продажах
10.Работать с коллегами с целью выявления информации, которая должна быть получена в будущем.

Требуемые навыки:
1.Определение баланса между выгодами и рисками использования некоторой информации  в целях обеспечения реализации функций продаж
2.Налаживание эффективной коммуникации со всеми заинтересованными участниками процесса сбора, анализа и использования информации о состоянии рынка
3.Непрерывный запрос обратной связи относительно качества получаемой информации
4.Эффективный и результативный анализ информации по продажам
5.Профессиональная презентация результатов анализа

Требуемые знания:
1.Важность использования современной и актуальной рыночной информации
2.Определение различий между первичными и вторичными данными
3.Определение тенденций в сфере данных
4.Определение различных источников информации о рынке, включая государственные ведомства, интернет и исследования рынка
5.Использование различных аналитических инструментов для анализа информации и обоснование применимости каждого из них
6.Использование различных способов представления количественной и качественной информации о состоянии рынка
7.Определение способов получения обратной связи от коллег относительно качества информации о продажах
8.Оценка пригодности, значимости, обоснованности и достоверности информации о состоянии рынка
9.Как использование информации о продажах может привести к изменениям в маркетинговой стратегии
10.Взаимовлияние функций маркетинга и продаж, а также их воздействие на сбор, хранение и использование информации, связанной с продажами

Знания, требуемые в рамках конкретной производственной области:
1.Правовые и этические вопросы, связанные с использованием информации о состоянии рынка
2.Свод законов по практике продаж относительно конкретной производственной области
3.Правительственные источники информации относительно конкретной производственной области
4.Источники текущей рыночной информации относительно конкретной производственной области

Прикладный знания в контексте рассматриваемой компетенции:
1.Информационный запрос от функций продаж
2.Бюджетные ассигнования для получения информации о состоянии рынка
3.Кто в организации должен получать информацию относительно продаж
4.Организационная политика в области хранения информации
5.Как загрузить информацию в базу данных организации
6.Зачем нужна информация по продажам
7.Частота сбора и анализа информации
8.Как использовать соответствующие программные пакеты для анализа и презентирования информации по продажам

 

feed twitter Яндекс виджет

vkontakte livejournal facebook

E-mail рассылка

Новости корпоративного обучения на портале Smart education

Введите ваш email:

Какая из тем нашего портала для вас является наиболее актуальной?
 

Тема недели

Выставка Развитие и оьучение 2010

pr10_120x240

Выставка Get Energy 2010

elearn180x200

Ближайшие события Корпоративное обучение

 View full calendar


cu100x100-5


Корпоративное обучение - Новости

Специализированная международная выставка и конференция по образованию и обучению в нефтегазовой отрасли “Getenergy" теперь в России.

19-20 мая 2010 года в Москве пройдет крупнейшая специализированная международная выставка и конференция по образованию и обучению в нефтегазовой отрасли “Getenergy для России и СНГ 2010”.
Стремительный шаг в развитии  технологий, современного оборудования и инновационных методов работы в нефтегазовой отрасли ставит высокие планки и требования перед образовательными учреждениями, готовящими специалистов ТЭК.
Мероприятиям Getenergy во всем мире удается объединять на одной площадке важнейших участников индустрии – представителей национальных и международных университетов и учебных центров, нефтегазовых компаний, сервисных компаний, а также представителей профильных министерств различных стран.

 
Качество учебных программ становится основным инструментом конкурентной борьбы бизнес-школ в России.

Инна Зубарева

Кризисный 2009 год поставил российские бизнес-школы в непростое положение. В среднем наборы слушателей на программы МВА сократились на 30-50%. Эксперты прогнозируют, что текущий год не принесет серьезного изменения спроса на образовательные услуги. Школам придется и дальше бороться за клиентов, совершенствуя образовательные программы и адаптируя системы оплаты под конкретного слушателя.

 
Вышел 21й номер журнала «Корпоративные университеты»

Увидел свет новый номер журнала «Корпоративные университеты», Бюллетень Клуба Директоров учебных центров, издаваемый Консалтинговой компанией Образ.

 

 
Корпоративные Университеты наоборот. Как это было?

4 февраля 2010 года в помещении бизнес школы «МИРБИС» состоялась очередная выставка – конференция НАОБОРОТ: Корпоративные Университеты. В мероприятии, в третий раз организуемом компанией «Образ» и Высшей школой бизнеса «МИРБИС», приняли участие 132 представителя компаний заказчиков и провайдеров корпоративного обучения.

 
Анонс всеукраинской выставки «Развитие и Обучение 2010»

"То, что мы зимой называем сном природы, есть лишь особая форма жизни, полная глубокого смысла и значения"
С. Покровский

 

Публикации по теме профессиональные компетенции

Как разработать модель технических компетенций
При формировании кадрового резерва очень важно иметь четкое представление о том, что сотрудник умеет делать, какими практическими навыками и умениями он обладает. Для этого нужно составить модель компетенций, которые вы хотели бы видеть в идеальном кандидате и включить в нее так называемые технические компетенции
 
Восемь компетенций SHL
Концепция 'Восьми Компетенций', разработанная мировым лидером в области оценки персонала ''SHL'' успешно используется во многих крупных западных компаниях. Ниже представлено исследование валидизации (проверки на достоверность) этой концепции, результаты которой также могут быть интересны руководителям и HR-менеджерам, занимающимся оценкой персонала.
 
Модель профессиональной компетенции в управлении персоналом
В системе управления персоналом организации традиционно объединяются базовые HR-функции и их реализация HR-технологиями, к числу которых относятся планирование численности работников, подбор и отбор специалистов, развитие персонала, проведение оценки результатов работы и аттестация персонала. При этом эффективная деятельность организации связывается с эффективным выполнением перечисленных функций.
 
Как измерить компетенцию. О методе оценки персонала ассессмент-центр
Жизнь компаний не протекает гладко. В один «прекрасный» момент результат вдруг оказывается ниже ожидаемого. И не всегда люди могут понять, почему эффективность их труда снизилась. Что случилось? 
 
Повышение компетентности и осведомленности персонала
Подготовку профессионала можно представить в виде процесса, состоящего из трех компонентов. Каждый из компонентов представляет собой группу однородных процессов: пребывание в учебных заведениях, дающих специальное образование; самообучение; обучение через систему повышения квалификации. Этап самообразования возник из-за необходимости постоянной адаптации сотрудников под изменяющиеся условия производства. Эффективным процесс самообразования может быть только при хорошо продуманной и методически организованной системе.
 

Книги по теме Компетенции

Время "Ч". Модель компетенций HR-менеджера
Время
Создано: Feb 7, 2010
Наименование: Время "Ч". Модель компетенций HR-менеджера
Еще книги...

Похожие материалы