Они должны работать с сотрудниками с тем, чтобы помочь им эффективно использовать технологии дистанционного обучения самостоятельно для достижения своих собственных целей обучения, а также с группами, в полной мере используя преимущества групповой работы.
Им также необходимо разрабатывать и поощрять использование технологии дистанционного обучения, а также мотивировать персонал организации учиться друг у друга.
Компетенция реализуется в овладении следующими знаниями:
• Теории обучения и их влияние на преподавание и обучение, реализуемое посредством технологии дистанционного обучения
• Выбор соответствующих методов дистанционного преподавания на основе теории обучения
• Способы обучения на основе технологии дистанционного обучения и соответствующие стратегии обучения
• Взаимоотношения между способностями персонала, стилями обучения и необходимыми результатами
• Способы планирования дистанционного обучения
• Способы оценки уровня знаний, навыков и компетенций персонала посредством технологии дистанционного обучения
Компетенция реализуется в овладении следующими умениями:
1. Содействие обучению на местах для сотрудников, использующих технологии дистанционного обучения
Требуемые навыки:
• выявлять возможности по использованию технологии дистанционного обучения для поддержки отдельных сотрудников
• согласовывать с персоналом учебные задачи, которые должны быть реализованы за счет технологии дистанционного обучения
• согласовывать с сотрудниками учебный план, что дает им возможность достичь целей обучения автономно, используя дистанционное обучение
• выделить подходящие учебные материалы и ресурсы
• поощрять отдельных сотрудников использовать учебные материалы и ресурсы в автономном режиме, обеспечивая их необходимой поддержкой
• оценивать эффективность дистанционного обучения в поддержке индивидуального обучения
Требуемые знания:
• спектр возможностей по использованию технологий дистанционного обучения для поддержки отдельных сотрудников
• диапазон возможностей для отдельных сотрудников развивать знания и навыки, требуемые для эффективного использования технологий дистанционного обучения в рамках собственного обучения
• учебные материалы и ресурсы
• важность поощрения персонала к работе в автономном режиме, используя технологии дистанционного обучения
2. Содействие обучения на местах для групп персонала, используя технологии дистанционного обучения
Требуемые навыки:
• выявлять возможности для использования технологии дистанционного обучения для поддержки обучения в группах
• подготавливать планы обучения для поощрения наиболее эффективного использования технологии дистанционного обучения
• эффективно использовать учебные материалы и оборудование, чтобы помочь группам персонала развивать их знания и навыки
• поощрять эффективную работу персонала организации в групповой деятельности на основе использования технологий дистанционного обучения
• управлять учебным процессом за счет эффективного использования технологий дистанционного обучения
• оценивать эффективность дистанционного обучения в поддержке обучения в группах
Требуемые знания:
• спектр возможностей для использования технологий дистанционного обучения для поддержки обучения в группах
• материалы и ресурсы
• специфика работы и обучения в группах в условиях дистанционного обучения
• принципы эффективного управления группами в условиях дистанционного обучения
3. Поощрять сотрудников учиться друг у друга, эффективно используя технологии дистанционного обучения
Требуемые навыки:
• выявлять возможности по использования дистанционного обучения для поощрения сотрудников учиться друг у друга
• обеспечивать возможности для персонала развивать знания и навыки, необходимые для эффективного использования возможностей дистанционного обучения и совместного обучения
• оценивать эффективность дистанционного обучения в оказании помощи сотрудникам в совместном обучении
Требуемые знания:
• спектр возможностей по использованию технологий дистанционного обучения для поощрения сотрудников учиться друг у друга
• знаний и умений персонала, необходимые для эффективного использования технологий дистанционного обучения по направлению совместного обучения
