Они должны также использовать эту информацию для выявления необходимости какого-либо вмешательства.
Они должны оценивать, какой уровень подготовки достигнут обучаемым в рамках учебного плана. На основе этой информации, сотрудники должны налаживать обратную связь с персоналом, проходящим обучение в системе дистанционного обучения.
Компетенция реализуется в овладении следующими знаниями:
• Организационная политика и процедуры контроля в отношении оценки персонала
• Организационная политика в отношении сохранения конфиденциальности данных
• Законодательство, обеспечение неукоснительного его выполнения
• Организационные требования к отчетности по обучению персонала, уровню активности, прогрессу и достижениям
• Важность сохранения и предоставления полной, точной и обновленной информации
Компетенция реализуется в овладении следующими умениями:
1. Отслеживать степень участия обучающихся в программе с помощью технологий дистанционного обучения
Требуемые навыки:
• использовать системы дистанционного обучения для сбора и обработки данных о степени участия персонала
• поощрять персонал использовать технологии дистанционного обучения в целях регистрации и обновления информацию о себе и собственной активности
• использовать технологии дистанционного обучения для выявления тенденций в обучении персонала
• устанавливать меру необходимого вмешательства для повышения степени участия
Требуемые знания:
• необходимые данные об учащихся
• способы использования технологий дистанционного обучения для регистрации, обработки и распространения информации о степени участия персонала
• как использовать информацию об участии сотрудника для определения тенденций и устанавливать меру необходимого вмешательства
2. Оценивать с помощью технологий дистанционного обучения, чему научились сотрудники и какой опыт приобрели
Требуемые навыки:
• выявлять и оценивать соответствующие инструменты оценки
• использовать технологии дистанционного обучения для проведения первоначальной оценки
• использовать технологии дистанционного обучения, чтобы помочь резюмировать результаты процесса формирования и оценки достижений персонала
• обеспечивать обратную связь с сотрудником о прогрессе и достижениях с помощью технологий дистанционного обучения
Требуемые знания:
• спектр имеющихся инструментов оценки
• как определять эффективность инструментов оценки
• способы использования инструментов оценки
• как интегрировать технологии дистанционного обучения в соответствующий набор инструментов и методов оценки
• как обеспечить четкий и конструктивный механизм получения отзывов
3. Регистрировать и сообщать о достигнутом прогрессе, используя технологий дистанционного обучения
Требуемые навыки:
• использовать соответствующие инструменты для регистрации прогресса и достижений персонала
• использовать технологии дистанционного обучения для автоматизации отчетности
• организационная политика
• предоставлять по мере необходимости исчерпывающие, точные и обновленные доклады о прогрессе и достижениях персонала
• обеспечивать конфиденциальность информации об учащихся в соответствии с политикой организации и юридическими требованиями
Требуемые знания:
• спектр соответствующих средств для регистрации прогресса обучения и достижений персонала
• способы использования инструментов для регистрации прогресса обучения и достижений персонала
• способы использования инструментов для создания соответствующих отчетов на основе имеющихся данных
• организационная политика и юридические требования в отношении защиты данных
