История появления бизнес-школ
Первые школы бизнеса, как учреждения, нацеленные на предоставление именно бизнес-образования, появились в США на рубеже 19 и 20 веков. В 1886 году была основана первая в мире школа бизнеса – Школа бизнеса Пенсильванского университета, а уже в 1901 году были впервые в истории выданы дипломы MBA (Даремский университет). Именно тогда родилось понимание менеджмента не только как практической деятельности, но и самостоятельной науки.
К 60-м годам 20 века бизнес-школы вышли на качественно новый уровень образования; программы подготовки, помимо традиционной финансовой, коммерческой и юридической тематики включили в себя значительные пласты психологии, в частности, поведенческих подходов, расширено было изучение количественных методов. Концепция MBA-подготовки обрела в эти годы популярность и за пределами Америки, получив значительное признание в развитых странах Европы – претерпев, однако, некоторые модификации и упрощения, коснувшиеся соответствия европейской специфике и перехода к более практической направленности. Уже в 1964 году была создана западноевропейская ассоциация школ бизнеса, а в 1993 году появилась и аналогичная ассоциация стран Центральной и Восточной Европы.
Что касается стран бывшего Советского Союза, западная модель бизнес-образования получила в них известность и признание лишь на закате существования СССР – первые попытки подготовки кадров со специализацией «Менеджмент» были в порядке эксперимента предприняты лишь в конце 80-х годов.
До этого в подготовке руководящих кадров в СССР существовали свои, особые и привязанные к плановой экономике, традиции. Говорить же о бизнес-образовании и вовсе не приходилось по причине отсутствия в государстве бизнеса. Когда Советский Союз прекратил своё существование, интерес к западным традициям управления стал очень острым, так как переход к рыночной экономике требовал совершенно новых методов ведения дел и управления бизнесом. Зачастую западный опыт даже воспринимался совершенно некритично, при этом имея не слишком много общего с реалиями зарождающегося, а затем развивающегося в странах СНГ бизнеса. Однако с течением времени этот опыт был осмыслен и модифицирован в соответствии с актуальной картиной. На данный момент в странах СНГ функционирует немало бизнес-школ, обладающих соответствующей аккредитацией и выдающих MBA-дипломы государственного образца.
Бизнес-школы в современном понимании
В привычном и узком смысле бизнес-школами называют на сегодняшний день образовательные учреждения, предлагающие программы MBA (Master of Business Administration, Магистр делового администрирования) или эквивалентные MBA. Но на деле этот термин применяется шире, так, в Америке бизнес-школами, помимо существующих при университетах колледжей, факультетов и бизнес-магистратур, которые профильно занимаются бизнес-образованием, могут называться также учреждения, предоставляющие младшую степень – Associate’s Degree – в разных областях бизнеса. Такая степень не является полноценным высшим образованием и тем более эквивалентом MBA.
Конечно же, не являются бизнес-школами и учреждения, предлагающие «MBA за 10 дней» и тем более сулящие получение степени по факту оплаты.
Порой «бизнес-школами» называют себя учреждения, действительно предоставляющие бизнес-образование, но такое, которое не является MBA – бизнес-тренинги, краткосрочные тематические курсы и так далее. Такое обучение вполне может быть очень качественным и полезным, но программой MBA оно не является и не может считаться равноценным. Так что если ваша цель – именно получить диплом MBA и все связанные с ним бонусы, то этого нужно искать в другом месте.
Аккредитация бизнес-школ
Почти для всех поступающих на программы MBA аккредитация бизнес-школы – важнейший фактор ценности и надежности предлагаемого ей образования. Аккредитация бизнес-школы – это свидетельство соответствия предоставляемого ею бизнес-образования общепринятым стандартам и его высокого качества, а также того, что обучение в ней направлено на формирование определенных стандартами MBA компетенций. Проще говоря, аккредитация бизнес-школы это знак качества и гарантия того, что выданный ею диплом будет считаться полноценным. Поэтому идти на обучение в бизнес-школах, которые не имеют аккредитации, можно лишь на свой страх и риск, без каких-либо гарантий, что это хоть как-то поспособствует карьерному развитию и продвижению.
Есть несколько основных ассоциаций, которые занимаются аккредитацией бизнес-школ. Это AACSB – Association to Advance Collegiate Schools of Business, EFMD – The European Fund for Management Development и EQUIS - European Quality Improvement System, ECBE - European Council for Business Education, ACBSP - Association of Collegiate Business Schools and Programs, АМВА - Association of MBAs. Все эти организации присваивают бизнес-школам аккредитацию в соответствии с качеством предоставляемых программ и используемых ресурсов.
Интересно отметить, что у каждой из этих организаций есть свои приоритеты, согласно которым присваивается аккредитация. Например, EQUIS особое внимание уделяет тому, насколько полно и всесторонне школа старается развивать студентов. Эта ассоциация дает аккредитацию не только полным – full-time – программам MBA, но и part-time программам и программам Executive MBA. А вот AACSB присваивает аккредитацию только full-time программам и уделяет основное внимание распределению ресурсов. Ассоциация AMBA, в свою очередь, в основном аккредитует отдельные программы MBA a не всю школу в целом.
Существуют и местные организации, занимающиеся аккредитацией бизнес-школ, но такого рода аккредитация на международном уровне и ценится меньше.
Важно учитывать, что каждой крупной ассоциации присущ собственный подход и собственная философия. Набор аккредитаций, присвоенной той или иной бизнес-школе, отчасти отражает ее особенности и характер, и это может помочь поступающему определиться с выбором. Но так бывает не всегда, так как набор аккредитаций указывает на фактические данные о бизнес-школе, но не отражает присущую ей внутреннюю культуру.
Что еще важно в выборе бизнес-школы?
Выбирая бизнес-школу, первое, о чем следует себя спросить, это какие карьерные и профессиональные ожидания связаны у вас с получением бизнес-образования? На этот вопрос вам скорее всего придется не раз ответить и в ходе процедуры поступления в школу бизнеса. Это важно для того, чтобы школа и поступающий «нашли друг друга», чтобы обучение в конкретной школе оказалось не просто качественным и престижным, но и способным помочь вам в достижении именно вами желаемых целей.
Первостепенное значение имеет также тип программы и ее стоимость – здесь важно хорошо отдавать себе отчет в том, сколько времени и сколько денег вы готовы и можете потратить на получение бизнес-образования. Эти факторы определят тип программы, которая вам подойдет – стандартное дневное обучение (full-time продолжительностью в 2 года), вечернее (part-time), а может быть, мини-MBA или даже дистанционный формат MBA.
Некоторые зарубежные программы MBA предусматривают возможность получения стипендии или финансовой помощи. Это немаловажный фактор, учитывая, что такое обучение стоит очень недешево.
Помимо аккредитации и рейтингов, очень важный показатель – это репутация школы в среде работодателей и выпускников. Именно это может влиять на перспективы трудоустройства выпускников бизнес-школы после получения диплома.
Но пожалуй, самым верным способом составить о бизнес-школе полное мнение станет следующая за изучением отзывов, аккредитаций и рейтингов встреча с ее представителями. По ее результатам многое станет понятнее, и вы сможете убедиться, что действительно хотите учиться именно в этой бизнес-школе.
