Менеджеры, реализующие эту функцию, должны разрабатывать политику в области приобретения, поддержания и использования технологий дистанционного обучения в рамках всей организации, в области реализации этой политики и контроля над ее применением.
Менеджеры, реализующие эту функцию, должны иметь полную и обновленную информацию о финансовых средствах и человеческих ресурсах, предназначенных для организации дистанционного обучения и разработки хорошо аргументированных и полностью документированных планов по его обеспечению.
Менеджеры, реализующие эту функцию, должны привлекать все заинтересованные стороны в процесс разработки организационного видения, стратегии и задач дистанционного обучения.
Менеджеры, реализующие эту функцию, должны создавать корпоративную культуру, которая поощряет все новшества связанные с дистанционным обучением. Для этого им нужно сообщать об объемах реализованных инноваций, выгодах людей, которые принимают ответственность за риски, устраняют барьеры и используют возможности для инновационной деятельности. Менеджеры должны сообщать о достижениях в области инноваций в сфере дистанционного обучения.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, должны использовать технологии дистанционного обучения, чтобы помочь персоналу управлять своим собственным обучением. Это требует детального знания услуг организации, понимания организационной системы, чтобы помочь сотрудникам организации разрабатывать свой собственный план дистанционного обучения. Четкое понимание того, как технологии дистанционного обучения могут поддерживать и расширять эту деятельность.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, должны использовать подход управления проектами по реализации изменений сопутствующих развитию корпоративной системы дистанционного обучения. Это требует тесного сотрудничества с коллегами по планированию, координации, завершению и оценке проекта в соответствии с критериями качества, времени и затрат.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, должны обладать современными знаниями о тенденциях и изменениях в технологиях дистанционного обучения, поддерживать изменения в организации связанные с реализацией дистанционного обучения.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, должны использовать технологии дистанционного обучения для регистрации информации о степени участия обучающихся и их достижениях.
Сотрудники должны обеспечивать персоналу возможность развивать свои навыки в использовании технологий дистанционного обучения.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, могут разрабатывать учебные материалы самостоятельно или сотрудничать с предметными экспертами и проектировщиками.
Сотрудники, выполняющие эту функцию, должны определять и использовать возможности для внедрения дистанционного обучения, поддержки отдельных сотрудников и учебных групп в рамках организации.
Сотрудники, реализующие данную компетенцию должны определять оптимальные способы применения технологий дистанционного обучения для поддержки целей обучения, принимая во внимание способности слушателей, стили обучения и доступные организационные средства.
Портал Smart education представляет справочники профессиональных компетенций в сфере корпоративного дистанционного обучения.
