Новости рынка
Руководитель vs HR?![]() Практика организации обучения новых сотрудников обычна и даже обязательна для большинства европейских компаний. В России это тоже становится обыденностью. С целью выяснить, кто же на самом деле занима... |
Сайт журнала «Коучинг в организации» открыт для публикации новстей.![]() Журнал «Коучинг в организации» предлагает уникальную услугу как для Заказчиков коучинговых услуг, так и для Провайдеров - публикацию новостных материалов на сайте журнала. |
III Всеукраинская конференция рекрутинга![]() 24-25 сентября в Киевев рамках III Всеукраинской конференции рекрутинга соберутся эксперты в сфере подбора персонала Украины и СНГ. |
Осенний турнир «е-Грабли». Беларусь-2010
1 и 2 октября 2010г.
Программа итогового круглого стола “НАОБОРОТ”
30 сентября 2010 в Москве
Киевский Фестиваль Тренинга отвечал на наиболее актуальные вопросы тренингового рынка
Каковы перспективы
Подведены итоги конкурса Courselab 2010
Компания Websoft подвела
Итоги eLearnExpo Moscow 2010 – идеи, новации, действия
После завершения
Время подводить итоги весенне-летнего сезона e-learning 2010
3-4 июня 2010 г. в Москве
Экспертные темы
- Обучающаяся организация
- Компетенции
- Интеллектуальный капитал
- Развитие лидерства
- Управление талантами
- Система обучения
- Корпоративный бизнес-тренинг
- Дистанционное обучение
- Управление знаниями
- Управление изменениями
ОБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Корпоративное обучение персонала не может быть эффективным, если оно представлено только разовыми событиями (бизнес-тренингами, семинарами, курсами). Современное представление о корпоративном обучении персонала реализовано в виде системы, направленной на постоянное обеспечение бизнес стратегии и тактики организации необходимым интеллектуальным ресурсом.
Идеалом непрерывного корпоративного обучения персонала является реализации концепции постоянно обучающейся организации. Материалы нашего портала организованы в логике циклического развития обучающейся организации.
перейти...
КОМПЕТЕНЦИИ
Если вы начинаете работы по построению обучающейся организации, имеет смысл познакомиться с понятием, которое будет играть роль основного элемента в вашей работе. Мы говорим о профессиональной компетенции - именно на основе прописанных ключевых компетенций и выстраивается вся система обучающейся организации.
Что такое профессиональные компетенции? Каковы принципы формирования компетенций? Как применяются компетенции в работе обучающейся организации? Ответам на эти вопросы посвящен наш экспертный раздел «Профессиональные компетенции».
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ
Построение обучающейся организации начинается с четкого понимания предмета, которым мы хотим управлять – знаний, опыта и отношений персонала компании; знания клиентов о продукте компании и самой компании, продуманность внутренних и внешних процессов компании. Все эти элементы в конечном итоге и составляют интеллектуальный капитал обучающейся организации.
Опора на концепцию интеллектуального капитала позволяет компаниям уточнить собственную структуру ценностей, свое отношение к персоналу и интеллектуальным процессам, отразить интеллектуальные активы в сфере финансового менеджмента. В конечном итоге научиться их контролировать и извлекать дополнительную прибыль.
РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА
Концепция управления лидерством (развитие лидерства) является одним из относительно молодых трендов. В рамках этой концепции сила и принуждение при часто заменяются побуждением и воодушевлением. Линейные менеджеры, становясь локальными лидерами, побуждают персонал к обмену опытом и знаниями, тем самым создавая предпосылки для эффективного самообучения.
В обучающейся организации лидерство соотносится с наставничеством, менторством, коучингом. Задача обучающееся организации заключается в планомерном и последовательном взращивании из собственных (в том числе и потенциальных) менеджеров лидеров своих групп.
УПРАВЛЕНИЕ ТАЛАНТАМИ
В обучающейся организации человек становится самым главным условием победы в конкурентной борьбе. В этом контексте вам уже приходилось встречать такое понятие как талант. Для простоты мы можем определить таланта так - «Я умею делать это лучше других». Управление талантами обучающейся организации заключается трех направлениях: 1. Вы можете выявлять таланы своего персонала и находить им лучшее применение. 2. Вы можете развивать таланты своего персонала. 3. Вы можете подбирать талантливый (или потенциальный) персонал.
О том, как это сделать мы расскажем в экспертной теме «Управление талантами»
СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ
Если вы хотите системных результатов, то и T&D работа в вашей компании должна быть организована системно. Первым условием создания эффективности корпоративной системы обучения персонала является понимание специфики обучения взрослых, далее необходимо четко представить уже существующую в вашей компании систему обучения, затем необходимо определить потребности в обучении персонала, и уже после этого заняться планированием – ответом на вопрос: «Кого, чему, когда, как, зачем и в рамках какого бюджета мы будем обучать?
Описанию этих этапов построения системы обучения персонала посвящена экспертная тема «Система обучения»
КОРПОРАТИВНЫЙ ТРЕНИНГ
Тренинг является наиболее известным и популярным инструментом корпоративного обучения. Но, к сожалению за облаком популярности многие менеджеры упускают тот факт, что тренинг – это инструмент решения конкретных, и порою точечных задач. Это означает, что для того, чтобы тренинг приносил ожидаемый результат, ему должны предшествовать выявление потребностей в тренинге, постановка целей и задач тренинга, разработка целевой программы тренинга, подбор тренера, планирование и организации тренинга, мотивация к обучению в тренинге, посттренинговое сопровождение и оценка эффективности тренинга.
В экспертной теме «Бизнес-тренинг» мы отметим ключевые моменты организации эффективного тренинга.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Дистанционное обучение значительно расширяет возможности традиционного аудиторного обучения (тренингов и семинаров) и возможности корпоративного обучения вообще.
В рамках экспертной темы «Дистанционное обучение» мы представим основные принципы организации корпоративной системы дистанционного обучения.
УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ
Управление знаниями - качественно иной уровень управления интеллектуальными активами компании. Управление знаниями в обучающейся организации позволяет персоналу экономить время и не изобретать один и тот же велосипед многократно. Если кто-то в компании уже решал актуальную задачу эффективно, значит можно воспользоваться его опытом и при этом сэкономить время, силы, и финансовые ресурсы.
Стратегия управления знаниями направлена на предоставление вовремя нужных знаний тем членам организации и окружения, которым эти знания необходимы для того, чтобы повысить эффективность деятельности организации.
УПРАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЯМИ
Управление изменениями нами рассматривается с двух сторон. С одной стороны построение обучающееся организации связано с необходимостью изменять процессы и отношение людей. Это возможно только в том случае, если менеджмент компания владеет принципами эффективного управления организационными изменениями. С другой стороны любое организационное изменение не может обойтись без эффективного обучения персонала. И в этом случае менеджерам не обойтись без понимания принципов развития и обучения персонала.
Именно поэтому мы рассматриваем концепцию управления организационными изменениями как обязательный элемент обучающейся организации.
Последние публикации
Кейс: Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»Кейс "Создание курса «Заключение договоров в компании "Балтика"»" предоставлен компанией Медиум в рамках открытой инициативы портала Smart education по развитию информационного пространства рынка те... |
Кейс: Студенческий портал Академии МУБиНТКейс "Студенческий портал Академии МУБиНТ" предоставлен Лабораторией Мультимедиа в рамках открытой инициативы портала Smart education по развитию информационного пространства рынка технологий дистанци... |
Рынку e-learning не хватает прозрачности.Интервью с консультантом в области внедрения e-Learning, Безяевым Павлом Павловичем. |
О появлении группы НЕО и молодости рынка e-learning в СНГ .Интервью с Владимиром Валентиновичем Наумовым – руководителем группы «НЭО». Интервью опубликовано в рамках открытой инициативы портала Smart education по развитию информационного пространства рынка... |
О «бесплатном сыре» и культуре конкуренции на рынке e-learningИнтервью с Дмитрием Львовичем Кречманом - директором по маркетингу компании «ГиперМетод IBS». Интервью опубликовано в рамках открытой инициативы портала Smart education по развитию информационного п... |
"Наша задача – создание в МРСК Сибири корпоративной системы управления знаниями"Леонид МУЗЫКА, генеральный директор НЧОУ ДПО «Сибирский корпоративный энергетический университет» Две тысячи восемьсот работников филиала «МРСК Сибири» — «Омскэнерго» обслуживают сегодня более 4... |
Несколько советов для организации успешного вебинараЧтобы организовать успешный вебинар, вам потребуются технические навыки, которые обычно не являются необходимыми для проведения «очной» презентации. Оратор, великолепно зарекомендовавший себя в пре... |
Разработка комплексной системы внутреннего обучения в компанииВнутрикорпоративное обучение очень выгодно для любой компании: растет уровень квалификации работников, формируется кадровый резерв, стимулируется карьерный рост перспективных сотрудников, что повышает... |
Эффективное обучение персонала: как сэкономить деньгиСегодня именно наличие компетентных менеджеров и специалистов обеспечивает динамичное развитие компаний, поэтому проблема внутрикорпоративного обучения персонала становится все более актуальной, тем б... |
Система обучения руководителейДля того чтобы высшее руководство было готово рассматривать обучение в числе ведущих приоритетов, обучение должно быть полезным как для всей организации, так и для отдельных работников. Отношение высш... |
||
|
||
- + 6 |
||
Исследования
Дистанционное обучение в СНГ. Тренды развития 2010-2013.Два золотых вопроса: «Где мы сейчас?» и «Куда мы идем?» постоянно актуальны для любой профессиональной области, не является исключением и индустрия e-learning. Несколько раз в год специалисты отрасли ... |
Итоги первого этапа независимой программы исследований рынка технологий дистанционного обучения (e-learning) в СНГ.Впервые в СНГ, в рамках независимого исследования был структурирован рынок коммерческого программного обеспечения для создания систем дистанционного обучения в корпоративном и академическом секторах. ... |
Каталог средств разработки электронных курсов.
Вобзоре отмечены
Каталог инструментов для организации вебинаров.
22 решений и сервисов
Каталог LMS/LCMS решений.
В обзоре представлены
Каталог разработчиков и поставщиков систем дистанционного обучения
В обзоре представлены


















